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TÚ ERES LIDER


Escrito por
Marcelo Alejandro Pedroza

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Pensando a Escola para todos PDF Imprimir E-mail
Domingo, 02 de Mayo de 2010 16:36

Pensar a sociedade como uma sociedade para todos, requer uma mudança no processo social, onde a escola terá como papel fundamental realizar a mediação.   

Embora Integração e Inclusão, no âmbito do ensino, encerrem uma mesma idéia, ela pode assumir um papel diferenciado dependendo do modelo ético adotado pela escola.
 
“A escola Inclusiva demanda novas formas de ensinar, todos assumem este papel, inclusive os alunos”. (Mauremberg-Castro, 2005)
 
O Processo de mudança ambiental e social para atender TODOS os membros de uma mesma sociedade que tem como princípios:
  • Aceitar as diferenças individuais
  • Valorização das pessoas
  • Convivência dentro da diversidade
  • Cooperação
  • Solidariedade
 
O desafio atual da educação é, portanto, emparelhar as necessidades educacionais especiais respeitando a diversidade das pessoas deficientes ou não.
 
Pedrinelli (1994, p.69), a respeito da escola inclusiva, diz que “todo o programa deve conter desafios a todos os alunos, permitir a participação de todos, respeitarem as suas limitações, promover autonomia e enfatizar o potencial domínio motor, idade cronológica e desenvolvimento intelectual”.
 
Um dos aspectos positivos da inclusão na escola é que ela inspirou um amplo debate ético nos círculos acadêmicos.
A contribuição da Educação tem como uma de suas finalidades possibilitar ao homem a conquista de suas autonomia social e a prática de seus direitos sociais.

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Última actualización el Martes, 28 de Mayo de 2013 13:07
 

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